En esta charla, Miguel Ángel, que es psicopedagogo y que
tiene una deficiencia visual, nos ha explicado cómo es la vida de un
universitario o profesor con una discapacidad visual o ceguera.
Este profesor imparte un curso sobre discapacidad visual o ceguera.
Esta discapacidad puede surgir de dos formas:
- Congénita:
antes o durante el parto de la madre.
- Adquirida: la
puedes desarrollar a lo largo de la vida.
En este caso, él tiene una ceguera adquirida. Le ocurrió
a los 13 años. La ceguera puede ser por un accidente, una enfermedad, un
desgaste por el paso de la edad, etc. En este caso, la suya fue por una atrofia
en el nervio óptico, es decir, el nervio óptico no manda lo recibido por los
ojos al cerebro.
La discapacidad visual o ceguera, dentro de estas, puede
ser de dos formas: parcial o total.
La total es
aquella que no es funcional para las habilidades de la vida diaria. Estas
personas no ven nada, solo bultos o sombras. Mientras que la parcial, es aquella en la que sí se
llega a ver algo.
Esta tiene dos parámetros:
- El
campo visual: es la parte del plano del entorno que vemos
con los dos ojos. Según los criterios de la afiliación de la ONCE, solo puedes
ver un 10% de lo que ve una persona normal, es decir, tener un 10% de campo
visual, el cual puede ser de manera central o de manera periférica. La central
es ver solo el centro sin percibir lo que hay a los lados y la periférica, por
el contrario, es ver los laterales sin ver que hay en el centro.
-
Agudeza
visual: es la distancia a la que se perciben los objetos. Para
entrar en la afiliación de la ONCE solo pueden ver un 0,1% de lo que ve una
persona normal, es decir, cómo mucho pueden ver lo que mide el largo de su
brazo.
- La tiflotecnología es el conjunto de teorías y de
técnicas que permiten el aprovechamiento práctico de los conocimientos
tecnológicos aplicados a personas ciegas o con baja
visión. Es por tanto, una tecnología de apoyo.
Esta tiene en cuenta estas dos discapacidades y trabajan con un material en el
que para acceder a la información no necesitan la vista, sino el oído y el tacto.
Se trabaja el tamaño, el contraste y el campo visual. Por ejemplo, si la
persona tiene visión periférica, se eliminarán o desplazarán a los laterales
los materiales que tengamos en la pantalla del ordenador o hacer que la imagen
de la pantalla sea más pequeña.
Para esto, se usan programas con distintas funciones
de colores, tamaños, referencias de campo visual, guiones para no perderse en
la lectura y una voz de apoyo.
- -
Zoom
test: es un programa en el que si no puedes acceder por la
vista a toda la información se usa un apoyo auditivo. Estas personas cuentan
con apoyos en papel para acceder a la información que necesiten. Por ejemplo, se
usa un teclado negro con teclas amarillas para el contraste de colores y
también, para el tamaño.
Nos ha hablado, también, de algunos materiales tiflotécnicos básicos para trabajar en el aula.
-
Los lectores de pantalla: aplicaciones para
identificar e interpretar aquello que se muestra en pantalla. Esta
interpretación se representa a continuación al usuario mediante sintetizadores
de texto a voz, iconos sonoros, o una salida braille.
- Braille: es
un lectoescritor que consta de una combinación de puntos que recogen el
alfabeto. Para ello hay que reconocer el idioma. Les sirve a estas personas
para leer y escribir.
- Braille
hablado: aparato en el que escribes en braille y se
traduce de manera auditiva.
- Portatiel:
nombre de la impresora que imprime en braille y que usan aquellas personas que
escriben en braille. Para convertir el texto en braille tiene que estar el
texto guardado en RTF. Este material es muy importante en el aula.
- Línea
braille: muestra en un solo renglón la línea en la
que está el foco de Windows. Permite detectar las reglas ortográficas cómo la
diferencia entre b y v, tildes, mayúsculas, etc.
- Landa:
editor matemático que permite operar con todas las áreas matemáticas cómo el
cálculo, la trigonometría, etc. La lectura en este programa es lineal.
- Libro
hablado: es cómo un walkman antiguo que sirve cómo
reproductor de formato digital en el que se guardan los audio-videos. Se mete
el cd y se reproduce, es decir, es una reproducción de libros para ciegos.
- Gruber:
aplicación para móviles Apple o Smartphone, que se utiliza para escuchar el
nombre de cada aplicación. Es una app que está a disposición de todo el mundo.
Tamara Ardila Berjano
